思達數學好好玩,「串珠」分分看

 

其實數學不是用補的，幼兒數學概念形成過成中，「串珠」是思達數學建構學齡前孩子重要的輔助教具，從小累積具象的點數，累積量感，量的分解合成概念，透過操作,量的保留概念才逐步形成，奠定為來數的計算與數的抽象思考概念

如圖所示：
孩子透過點數後了解題意為:

108顆糖果要平分給6個小朋友，請問每個人可以得到幾顆呢？
 (串珠淺橘色代表10顆，串珠咖啡色代表8顆)

在大人的觀念裡，這類題目無非是典型的除法問題，對大班的孩子來說，家長肯定訝異孩子該如何找出答案？

別急！給點時間讓孩子「點一點數一數，算一算分一分」！
不需要等到學乘除法，也能解題喔!!