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觀察、提問、思考、表達

看見孩子的成長與笑容

思達創旭祝福大家:元旦快樂。
2025-12-31
從跨年的歡聲笑語,到孩子一次次的小小進步, 每個瞬間,都是珍貴的時光, 也是孩子在嘗試、跌倒、再站起來中,慢慢累積的韌性。 ​
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回顧這一年──孩子的成長故事與家庭的改變
2025-12-26
結語:用「回顧」連結「未來」 回顧這一年,孩子的成長故事同時也寫著家庭的成長。 每一次的挫折、每一場對話、每一次擁抱,都是學習力的養分。
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親子共讀的祕密力量──促進語言、情緒與親密連結
2025-12-24
總結:一本書的魔法,其實是愛的語言 親子共讀不只是教育行為,更是一種關係的養分。當我們與孩子共讀,不僅在傳遞故事,更在建立「被理解與願意理解」的關係。
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如何陪伴孩子面對人際排擠與友情波動
2025-12-19
結語:讓孩子知道「你依然值得被愛」 當孩子分享被排擠的經驗時,他們真正需要的不是立即的解決方案,而是一個安全、能傾訴、不被責備的空間。
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玩出孩子的情緒出口
2025-12-17
結語:玩,是孩子的語言 「玩出情緒出口」不是額外的任務,而是用孩子聽得懂的方式,陪他走過內在風暴。
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打造「家庭學習角落」——讓環境成為孩子的老師
2025-12-12
結語:讓家成為最美的學習起點 孩子天生熱愛學習,而父母的責任,就是為他們提供支持與關愛的環境。
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