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思達數學的學習，要學多久才有成效?
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思達數學的學習，要學多久才有成效?
2016-11-10
思達數學的學習，要學多久才有成效? 「沒有不可能，只要你願意」 只要我們願意等侍孩子，更願意等待自己的......
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40杯冷咖啡 奠基彭甫堅數學咖啡館8千夥伴
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40杯冷咖啡 奠基彭甫堅數學咖啡館8千夥伴
2016-09-13
"「數學科有一種原罪，因為進度和考試是統一的，在傳統講述方式下，有些學生就是學不會」 原來數學要透過......
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別當「100分」老師——學會比學完更重要、持續學習比達到完美更重要
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別當「100分」老師——學會比學完更重要、持續學習比達到完美更重要
2016-09-12
當思達數學的老師思考著，如何創造一個更適合孩子的學習環境時，更在意的是如何讓孩子今天願意學習，把學習真正......
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2014英國將電腦科學納入全國中小學課綱
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2014英國將電腦科學納入全國中小學課綱
2016-09-10
"程式設計、運算思惟已被視為和閱讀、算數一樣重要的基礎能力。英國（僅次於愛沙尼亞），自二○一四年起，將電腦......
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【親子教養】洪蘭: 天才也會潦倒，地才可能發威
思訊特輯
【親子教養】洪蘭: 天才也會潦倒，地才可能發威
2016-09-09
"【親子教養】 成功的人往往不是最聰明的人，卻一定是最有毅力的人。 雖然學習的速度快慢不同，但是等到學會了，效果一樣好，而且更持久。 愛因斯坦說：「每個人都是天才，但是如果用爬樹的能力來評斷一條魚，牠終其一生都會認為自己是個笨蛋！」教育的目的不是在發掘天才，是在各得其所。給孩子一個溫暖的家，陪伴比送他去上雙語幼稚園更重要，孩子以後的發展也會更好。"
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以故事情節帶入數學,在互動遊戲帶入教學 讓孩子用力玩數學！
親職分享
以故事情節帶入數學,在互動遊戲帶入教學 讓孩子用力玩數學！
2016-06-08
思達數學在每堂教案裡暗藏巧思,以故事情節帶入數學,在互動遊戲帶入教學,真的是百分百落實”玩中學”的概念
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