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觀察、提問、思考、表達

看見孩子的成長與笑容

創意思考力教師的誕生
2020-09-28
你知道思達的思考力教師具備什麼特質嗎?如何能讓孩子打從心底愛上學習呢?
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思達研發團隊 數位科技化教育
2020-09-25
本次盟商會將整組教具陳列櫃從台北搬到台中,讓與會貴賓感受思達研發團隊的專業與敬業 。
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2020年夏令營課程回顧
2020-09-08
一起回顧2020思達數學夏令營的點點滴滴吧!思達數學夏令營有邏輯思考的課程,更精心規劃了多方位的課程內容。
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數學寫作營-雙向互動的學習模式 | 思達數學2016暑期國小數學營
2016-11-18
思達數學今年暑假的數學寫作營,是採取近年來所推崇的課室討論方式進行,目的不是追求孩子在分數上的進步,而是......
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【親子教養】洪蘭: 天才也會潦倒,地才可能發威
2016-09-09
"【親子教養】 成功的人往往不是最聰明的人,卻一定是最有毅力的人。 雖然學習的速度快慢不同,但是等到學會了,效果一樣好,而且更持久。 愛因斯坦說:「每個人都是天才,但是如果用爬樹的能力來評斷一條魚,牠終其一生都會認為自己是個笨蛋!」教育的目的不是在發掘天才,是在各得其所。給孩子一個溫暖的家,陪伴比送他去上雙語幼稚園更重要,孩子以後的發展也會更好。"
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數學計算的迷思
2016-05-11
我也認為在數學裡思考應重於計算練習,重複練習複雜的計算沒有很大意義,畢竟在跳脫國高中數學學習,進入專業領域後,複雜計算都被電腦和軟體所取代,屆時,最重要的還是思考與應用。
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